www.nphusa.org
México

Valores en el Salón de Clases

Aprendiendo sobre la vida, lecciones, moral y valores
Septiembre 12, 2016 - México

La única diferencia entre la educación que brinda NPH y la que ofrecen las opciones de educación pública es que nuestras escuelas también enseñan valores. Literalmente, nuestros estudiantes asisten a "clase de valores."

Los estudiantes hacen una presentación sobre amor y sexualidad durante la clase de valores.
1/8

La materia se llama Formación Humana en la primaria y en la secundaria, y Desarrollo Integral Humano en el bachillerato. Esta clase fue incorporada al programa escolar oficial por el Padre Wasson, quien fundó NPH en México, en 1954.

En el bachillerato en Cuernavaca, la maestra que enseña DIH dice, "se trata de formar la fe en los jóvenes."

"Es una clase interesante porque los temas que se cubren son del interés de los jóvenes estudiantes," dice el Profesor José Luis Flores, quien ha enseñado en la escuela durante dieciséis años. "La clase es para que los jóvenes aprendan, a través de la fe, a aceptar sus circunstancias y a tomar las mejores decisiones en sus vidas."

Los temas que se cubren durante los tres años de bachillerato son: Teología (historia de la Iglesia, desde su fundación, hasta la misión de Jesús), Filosofía (la importancia del libre albedrío, las relaciones, la sexualidad y la práctica de los valores cristianos de amor, justicia, verdad y libertad) y Ética (moral y caridad).

Disfruta llevar a los estudiantes a las calles para ver la realidad en la cual viven las personas verdaderamente necesitadas.

"Les enseñamos a amar a su prójimo, a los necesitados y a los marginados. Llevamos a los estudiantes a visitar asilos, hospitales, escuelas rurales y niños de la calle."

El Padre Wasson decía: "lo más importante para mí es que mis hijos practiquen la caridad, porque si aman, serán amados."

El maestro de DIH espera que los estudiantes vean la vida como un regalo de Dios y que la enfrenten con optimismo. A su vez, él ha aprendido a amar a la juventud de hoy, a escuchar su dolor, a entender sus preocupaciones y a ayudarlos con sus problemas.

El maestro sabe que sus alumnos han aprendido algo cuando los observa enfrentar sus problemas por voluntad propia y vencerlos con valor y fe.

"Cuando se despierta en él las ganas por salir adelante en medio de sus circunstancias."

"Los estudiantes han aprendido algo cuando están listos para luchar por sí mismos, cuando empiezan a buscar el éxito de sus vidas." Su momento favorito es cuando una persona joven soluciona sus propios problemas y descubre que no está sola. Hay muchas personas a su alrededor que la apoyan, y no solamente Dios.

Iris, quien se gradúa este año, ha aprendido mucho de sus años en la clase de Desarrollo Integral Humano: alegría de vivir, responsabilidad, tolerancia, respeto, inclusión y el amor por el trabajo en equipo y el trabajo comunitario.

"Me siento mucho más responsable en la escuela," dice. "Con las tareas y proyectos con otros estudiantes, ahora hago consideraciones y pienso en las consecuencias."

Encontró un nuevo amor; por las personas y por lo que hace para sí misma. Su tema favorito ha sido el significado de la vida. "En la clase hablamos sobre nuestros sueños, el trabajo y la familia. Me hace pensar sobre mis metas y el significado de mi vida."

Quiere formar una familia y tener un trabajo que le guste para que pueda disfrutarlo. Para ella, el significado de la vida es la familia y alcanzar sus metas.

El proyecto escolar en el que está trabajando es la creación de un conjunto de tarjetas para apoyar a una clase de preescolar. Está creando un juego de ellas para dejar cuando se vaya. Esta es una tarea que se calificará, pero también es un regalo de una graduada para la siguiente generación de estudiantes.

Hay un poco de amor y aprendizaje, y un poquito de valor en cada carta.

Oksana Lypowecky   
Oficial de Comunicaciones

 


 


 


NPH México


Más noticias de México


Cómo ayudar

 

Reciba nuestro Boletín Informativo